„Darauf konzentrieren, was wichtig ist!“

Leben am Rande des Todes und Sterben in Würde – begleitet von Menschen statt in Einsamkeit – damit beschäftigten sich Jugendliche des Gymnasiums der Kreuzschwestern Gmunden. Nicht theoretisch, sondern ganz praktisch – durch Begegnungen mit Menschen in der Palliativstation des Landeskrankenhauses Vöcklabruck. Für das Projekt „Dem Leben Bedeutung geben“ erhielten Schülerinnen und Schüler der sechsten Klasse des Gymnasiums und Oberstufen-Realgymnasiums im ehemaligen Pensionat der Kreuzschwestern Gmunden Ort (geblieben ist der Name Pensi) Mitte November 2013 den nach einem früheren oberösterreichischen Landeshauptmann benannten Erwin Wenzl Preis für herausragende Leistungen in der Kategorie Schüler/innen.

Das Projekt

Im Rahmen des Religionsunterrichts wurde dem Thema nachgegangen, welchen Beitrag ein christliches Menschenbild zu den Fragen unserer Zeit bieten kann. Dazu gehört auch die Frage: „Wie wollen wir sterben?“
Ein Lehrausgang zur Palliativstation des Landeskrankenhauses Vöcklabruck sollte den Schüler/innen verdeutlichen, wie die letzte Phase des menschlichen Lebens gestaltet werden kann. Dr. Christina Grebe führte die Jugendlichen durch die Station und erzählte von ihrer Arbeit. Während dieses Gesprächs entstand die Idee zu dem Projekt „Dem Leben Bedeutung geben“.

Zeit nehmen/geben

Die Schüler/innen nahmen sich Zeit, um Patient/innen der Palliativstation zu besuchen. In Zweierteams und mit Unterstützung des Mobilen Hospizteams, ließen sie sich deren Lebensgeschichte erzählen und hörten aufmerksam zu. Die Gespräche selber dauerten zwischen 90 Minuten und fast drei Stunden. Die Schüler/innen waren überrascht, wie stark und lebensfroh die Patient/innen sind. „Ich nehme aus den Gesprächen mit, dass man sich nicht wegen Nebensächlichkeiten aufregen, sondern sich auf das konzentrieren soll, was wirklich wichtig ist“, war das Resümee eines Schülers nach dem Besuch.

Die Erfahrungen aus diesen Begegnungen wurden im Frühjahr beim 4. Österreichischen Palliativkongress in Gmunden einem größeren Kreis von Interessenten zugänglich gemacht. Die Idee der Schüler/innen war es, wichtige und berührende Gedanken der Patient/innen darzustellen und zu fotografieren. Dass dies gelungen ist, zeigten die Zuhörer/innen mit Standing Ovations.

Beidseitige Bereicherung

Am 14. Februar wurden Sebastian und ich von einer auf der Palliativstation arbeitenden Pflegerin von der Schule abgeholt. Während der Fahrt wurden wir über die Krankheitsgeschichte von Herrn Friedrich R. informiert, sowie darauf vorbereitet, was uns erwarten würde. Beim Patienten angekommen, herrschte zuerst eine eher bedrückte Stimmung. Glücklicherweise half uns die Pflegerin das Eis zu zerbrechen. So erfuhren wir über sein Leben, seine Arbeit und von Kontakten, die der Patient bereits mit der Palliativstation und Betreuer/innen gemacht hatte.
Des Weiteren kamen wir auf Themen wie Politik, rauchen, sein Haus und einen Schlaganfall, dem er den Rollstuhl zu verdanken hat.
Vor dem Gespräch bereitete uns die Frage, wie wir den Patienten am besten ansprechen sollten, großes Kopfzerbrechen. Nachher gingen wir um einiges an Lebenserfahrung bereichert zurück zum Auto und versuchten unsere Eindrücke zu verbalisieren.
Die Auseinandersetzung mit Menschen, deren letzter Lebensabschnitt abzulaufen beginnt war eine Bereicherung für unser beider Leben. So denken wir auch heute noch über Herrn R. und sein Leben nach.
Stefan Brandl

Unvergesslich