Lektion 11: Wann man sich Hausaufgaben verpassen muss

Der englische Lehrberuf ist eine harte Schule. Wer fair sein will, darf nicht immer lieb sein.Wer aber nur nett sein kann, dem wird auf der Nase herumgetanzt. Vor drei Jahren klopfte das Herz deshalb besonders laut. Der erste Schultag des neuen term stand bevor. Zunächst bringt das Schulsystem in England für die Lehrperson einen entscheidenden Vorteil mit sich. Ihr gehört das Klassenzimmer, die Kinder ziehen von Zimmer zu Zimmer. Das verleitet gern zur trügerischen Annahme, man hätte die Kontrolle über den Raum. 

Eine Einschätzung, die sieben Sekunden hielt. Da schnappte der erste Schüler ein Desinfektionsmittel, um einen anderen durchs Zimmer zu jagen.

Maßnahmenkatalog

Doch das englische Schulwesen stellt auch einen scharfen Maßnahmenkatalog zur Verfügung, der – je nachdem, wen man fragt – dem Verhalten geschuldet ist oder es hervorgerufen hat. Stört ein Kind den Unterricht, wird es verwarnt (C1). Stört es erneut (C2), muss es die Mittagspause mit dem Lehrer verbringen. Kommt es zur dritten Verwarnung (C3), wird das Schulkind in den „Exit Room“ gebracht und muss am nächsten Tag nachsitzen.

Abgesehen von dem Diskussionsstoff, den dieses System bietet, scheiterte es im konkreten Fall schon daran, dass diese C3-Verwarnung nicht über die Lippen wollte. Das half weder mir noch den unruhigen Kindern und am wenigsten jenen, die lernen wollten.

Einzige Lösung: Hausaufgaben. Beide Füße geerdet, die Stimmlage gesenkt, wurde der britische Partner im heimischen Wohnzimmer zur Probe zurechtgewiesen, maßgeregelt, für nicht weggeräumte Teehäferln des Zimmers verwiesen. 

Und was soll ich sagen, Übung macht eben doch den Meister. Auf einmal rollten in Room 2 die C3s nur so über die Lippen. Die Störenfriede beruhigten sich, die lernfreudigen Kinder atmeten auf. Und zu Hause wurden die Teehäferln auf einmal alle in den Geschirrspüler geräumt.