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Bildung aus Kindersicht

Eine Gruppe von Kindern und Erwachsenen steht in einem Raum mit warmem Licht.
02.12.15, 17:20

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Eine Gruppe von Kindern und Erwachsenen steht in einem Raum mit warmem Licht.

Bildung aus Kindersicht
Eine Gruppe von Kindern und Erwachsenen steht in einem eleganten Raum zusammen.

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Eine Gruppe von Kindern steht in einem eleganten Raum zusammen.

Bildung aus Kindersicht
Eine Gruppe von Kindern und Erwachsenen steht um einen Tisch in einem Saal.

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Eine Gruppe von Kindern steht in einem Raum mit hohen Säulen.

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Kinder und Erwachsene sitzen an einem Tisch und spielen mit Legofiguren auf einem Spielbrett.

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Kinder und Erwachsene betrachten und diskutieren Pläne auf Tischen.

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Eine Gruppe von Kindern sitzt mit Erwachsenen an einem Tisch und arbeitet an einem Projekt.

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Eine Gruppe Kinder sitzt an einem Tisch und spielt ein Spiel.

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Eine Gruppe Kinder sitzt an einem Tisch und spielt ein Spiel.

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Eine Gruppe von Menschen sitzt an einem Tisch und bastelt Papierfiguren.

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Eine Gruppe von Menschen steht an einem Tisch mit farbigem Papier und Stiften.

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Kinder und Erwachsene sitzen an einem Tisch und arbeiten an verschiedenen Projekten.

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Eine Gruppe von Kindern und eine Frau sitzen an einem Tisch und spielen ein Spiel mit Legofiguren.

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Eine Gruppe von Personen arbeitet an einem Projekt mit Legofiguren und Karten.

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Eine Tafel mit der Aufschrift „Was ich schon gelernt hab'“ und verschiedenen Kategorien wie Sport, Medien und Musik.

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Eine Tafel mit der Aufschrift „Was ich schon gelernt habe“ und vielen Stichpunkten zu verschiedenen Themen.

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Eine Tafel mit der Aufschrift „Was ich schon gelernt hab“ und vielen kleinen Zetteln mit Antworten.

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Eine Tafel mit der Aufschrift „Was ich gerne noch lernen würde“ und Zetteln mit Wünschen.

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Eine Tafel mit Zetteln, auf denen Kinderwünsche zum Thema Lernen notiert sind.

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Eine Tafel mit der Aufschrift „Was ich noch lernen möchte“ und vielen kleinen Zetteln mit Wünschen und Ideen.

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Eine Tafel mit der Aufschrift „Was ich gern noch lernen würde…“ und Zetteln mit Wünschen und Zielen.

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Eine Pinnwand mit Kinderzeichnungen und Texten zum Thema „Das bin ich“ und „Meine Traumschule“.

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Eine Tafel mit Notizen zum Thema „Von wem lerne ich?“.

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Eine Tafel mit der Frage „Wie sollten Lehrerinnen sein?“ und verschiedenen Zeichnungen und Notizen.

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Eine Tafel mit der Frage „Wie sollten Lehrerinnen sein?“ und verschiedenen Zeichnungen und Notizen.

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Drei Mädchen stehen vor Tafeln mit Zeichnungen und Texten zum Thema „Was braucht ideale Lehrerin?“.

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Drei Mädchen stehen vor Tafeln mit Zeichnungen und Texten zum Thema „Was braucht die ideale Lehrerin?“.

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Ein Mädchen zeigt auf eine Tafel mit Kinderzeichnungen und der Frage „Was braucht Lehrerin?".

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Zwei Mädchen stehen vor einer Tafel mit der Aufschrift „Was ich noch lernen möchte“.

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Zwei Mädchen stehen vor einer Tafel mit der Aufschrift „Was ich noch lernen möchte“.

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Zwei Mädchen sitzen an einem Tisch und basteln mit Stiften und Papier.

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Eine Frau hält eine Rede vor einem Publikum, während Kinder am Tisch sitzen und basteln.

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Drei Mädchen sitzen an einem Tisch und basteln mit Papier und Stiften.

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Zwei Mädchen sitzen bei einer Veranstaltung und basteln mit Papier und Stiften.

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Eine Gruppe von Mädchen und eine Frau sitzen an einem Tisch und basteln vor einer Tafel.

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Drei Mädchen sitzen an einem Tisch und basteln vor einer Tafel mit Kinderzeichnungen.

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Zuschauer sitzen an Tischen mit Origami, während zwei Frauen auf einer Bühne sprechen.

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Ein junges Mädchen zeichnet an einem Tisch vor einer Tafel mit Kritzeleien.

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Mädchen sitzen an einem Tisch und basteln, während ein Mann ein Kind im Arm hält.

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Zwei Mädchen sitzen während einer Rede im Publikum, ein roter Origami-Fuchs steht auf dem Tisch.

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Ein lächelndes Mädchen steht vor einer Tafel mit dem Titel „Projekt Mädchenzimmer“.

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Ein rosafarbenes Plakat mit handgeschriebenen Zetteln, die verschiedene Aktivitäten und Zeiten darstellen, ergänzt durch Lego-Figuren.

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Ein Modell der GTVS Kirschenallee mit verschiedenen Räumen und Bereichen.

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Ein selbstgemachtes Schild mit verschiedenen Bereichen wie Leseecke und Garten, darunter ein Zettel mit Kinderzeichnungen.

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Eine Tafel mit dem Tagesablauf eines Kindergartens in der Esslinger Hauptstraße, illustriert mit Playmobilfiguren.

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Eine Gruppe von Kindern und Erwachsenen sitzt auf Stühlen in einem Raum.

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Zuschauer sitzen in einem eleganten Saal unter einem Kronleuchter.

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Zuschauer, darunter Kinder und Erwachsene, sitzen in einem Saal unter einem Kronleuchter.

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Zuschauer applaudieren bei einer Veranstaltung in einem eleganten Saal.

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Ein Mann hält ein Mikrofon vor einem Publikum in einem verzierten Saal.

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Eine Frau spricht vor einem Publikum mit Tafeln im Hintergrund.

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Eine Frau spricht vor einem Publikum mit Tafeln im Hintergrund.

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Eine Frau hält eine Präsentation vor einem Publikum in einem Saal.

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Eine Frau hält ein Mikrofon und spricht vor einem Publikum in einem Raum mit Tafeln.

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Eine Frau mit Brille spricht in ein Mikrofon.

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Eine junge Frau mit Brille gestikuliert und hält ein Mikrofon in der Hand.

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Ein Mann spricht bei einer Veranstaltung der SPÖ in ein Mikrofon.

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Zwei Mädchen spielen mit einem großen „Mega 4 in Line“-Spiel.

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Zwei Jungen spielen „Vier gewinnt“ vor einer Tafel mit Notizen.

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Ein Mädchen liegt in einem roten Spielzeugtunnel, während ein anderes Mädchen daneben steht.

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Eine Frau hält ein Mikrofon und spricht vor Publikum.

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Eine Frau spricht in ein Mikrofon, gesehen durch eine rosa Blüte.

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Ein Mann im Anzug fotografiert ein Plakat mit einer Zeichnung und Notizen.

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Eine Frau steht vor einer Tafel mit der Aufschrift „Was ich in der Schule gelernt habe“.

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