Die glücklichsten Kinder der Welt

Kinder aus afrikanischen Ländern sind tendenziell glücklicher mit ihrem Schulleben, während europäische Kinder zufriedener sind mit ihren Freundschaften. Kinder in nordeuropäischen Ländern hingegen sind insbesondere unzufrieden mit ihrem Aussehen und ihrem Selbstbewusstsein. Diese Eindrücke gehen aus der Children's Worlds Studie hervor. Mehr als 50.000 Kinder im Alter von acht bis zwölf Jahren wurden dazu in Algerien, Äthiopien, Deutschland, England, Estland, Israel, Kolumbien, Nepal, Norwegen, Polen, Rumänien, Südafrika, Südkorea, Spanien und Türkei befragt. Die Studie gibt Auskunft über grundlegende Lebensbereiche wie Familie, Freundschaften, Geld und Besitz, Schulleben, Wohnumgebung, Freizeit und Zeitnutzung, persönliches Wohlbefinden und Kinderrechte.

Dazu wurden die Kinder auch gebeten ihr subjektives Wohlbefinden auf einer Skala einzuschätzen: Am glücklichsten zeigten sich der Rangliste zufolge die 12-Jährigen in Rumänien, gefolgt von Kolumbien und Israel. Kinder in Deutschland landeten mit ihrer Bewertung auf Platz zehn. Am unzufriedensten äußerten sich die zwölfjährigen Kinder in Südkorea.

Wie Kinder ihre Freizeit verbringen

In Europa und Südkorea verringert sich laut der Erhebung das Wohlbefinden von Kindern zwischen zehn und zwölf Jahren, während in anderen Ländern, wie zum Beispiel Israel und Äthiopien, keine Altersunterschiede sichtbar wurden.
Zwischen den Ländern wurden Unterschiede deutlich, wie Kinder ihre Zeit verbringen. In Estland wenden sie zum Beispiel mehr Zeit für ihre Hausaufgaben auf als in Südkorea und England. Kinder in Polen, Norwegen und Israel sind eher sportlich aktiv. Kinder in Algerien, Nepal und Südafrika verbringen hingegen viel mehr Zeit damit, sich um ihre Geschwister oder andere Familienmitglieder zu kümmern als in anderen Ländern, wie etwa Deutschland, Türkei und Südkorea.

Asher Ben-Arieh (Israel), einer der Untersuchungsleiter und der Vorsitzende der International Society of Children's Indicators, sagte: "Dieser Bericht ist der Höhepunkt vieler Jahre Arbeit an einem vertieften Verständnis für die Perspektive von Kindern, über ihre Lebenswelt und ihr Wohlbefinden. Unsere Arbeit beweist, dass es möglich und wertvoll ist, Kinder zu fragen, was sie von ihrem Leben halten." Die Erkenntnisse sollen zur Verbesserung der Lebenssituation von Kindern auf der ganzen Welt genutzt werden können.