Erstes Zeugnis für Flüchtlingskinder

Neu in Wien

Ihren ersten Schultag hatten diese Schüler am 30. März. Da wurde die Schule direkt im viel diskutierten Flüchtlingsquartier Ziedlergasse eröffnet. Seitdem gibt es dort zwei Volksschulklassen mit zwanzig Kindern und eine Klasse einer Neuen Mittelschule (NMS) mit 22 Kindern. In allen drei Gruppen werden ausschließlich Flüchtlingskinder unterrichtet. Insgesamt 17 solcher "Neu-in-Wien"-Klassen gibt es derzeit in Wien. Die meisten der 2878 Pflichtschulkinder aus geflüchteten Familien seien in Regelschulen untergebracht, heißt es aus dem Wiener Stadtschulrat. Die Flüchtlingsklassen seien nur geschaffen worden, um die vielen zusätzlichen Kinder überhaupt unterrichten zu können.

Im kommenden Schuljahr soll die Zahl der "Neu-in-Wien-Klassen" auf fünf reduziert werden, die Kinder in regulären Klassen unterrichtet werden.

Grundlagen

Auch Hamed, der die NMS-Klasse von Michaela Meinhart in der Ziedlergasse besucht, soll im nächsten Schuljahr schon eine "normale" Klasse besuchen. "Er ist sehr begabt, besonders in Mathematik", sagt seine Lehrerin. Das Bildungsniveau der Kinder sei aber sehr unterschiedlich. "Manche mussten erst alphabetisiert werden", sagt Meinhart. Dazu kommt, dass Kinder und Eltern lernen mussten, dass die Schule verpflichtend zu besuchen ist und die Kinder pünktlich erscheinen müssen. Mittlerweile kann sich die Lehrerin mit ihren Schülern unterhalten. "Wenn man langsam spricht", ergänzt sie.

Für die Lehrerinnen war das Unterrichten in einer reinen Flüchtlingsklasse eine Umstellung. Die Kinder, die Viola Logan in ihrer mehrstufigen NMS-Klasse unterrichtet, befinden sich etwa zwischen der vierten Volksschule und der vierten NMS.

Wie alt ihre Schüler tatsächlich sind, weiß die Lehrerin nicht. "Bei vielen wurde als Geburtsdatum 1. Jänner angegeben", sagt Logan. Oft hätten Eltern, besonders aus ländlichen Regionen, ihre Kinder erst Jahre nach deren Geburt gemeldet; wann genau sie geboren wurden, habe man oft nicht mehr nachvollziehen können.

In den vergangenen drei Monaten sei es in der Schule im Flüchtlingsquartier weniger darum gegangen, die Kinder Deutsch zu lehren. "Die Sprache erlernen sie sowieso schnell", sagt Viola Logan. Wichtig war, den Kindern beizubringen, wie man sich in einer Schule benimmt.

"Am Anfang haben sie sich beim Streiten geschlagen oder beim Spielen angespuckt", erzählt die Lehrerin. Das machen sie nun nicht mehr. "Die Kinder haben irrsinnig viel gelernt", sagt Logan. Ein echtes Zeugnis bekommen sie heute zwar nicht, dafür eine Schulbesuchsbestätigung. Den Kindern ist das freilich egal: "Schule gut. Lehrerin gut. Deutsch gut", bringt es Aminat aus Tschetschenien auf den Punkt.