"Voll arg, dass die am Anfang gejubelt haben..."

Ich mag die Kriege nicht. Viele Menschen sterben im Krieg, das finde ich sehr, sehr traurig. Sehr, sehr viele Soldaten sind in den Krieg gezogen“, schrieb Helene. Und Elias fordert: „Es sollte keinen Krieg mehr geben, man sollte mit dem Schießen aufhören!“

Die beiden Kinder, die diese Sätze schrieben, besuchen die Volksschule Artstetten. Die dritten und vierten Klassen dieses Ortes gehören zu den ersten von rund einem Dutzend Schulen Niederösterreichs, die zur Ausstellung „Jubel und Elend – Leben mit dem großen Krieg 1914 bis 1918“ auf der Schallaburg eigene Projekte gemacht haben. Das Schloss von Artstetten im Bezirk Melk war kaiserliche Sommerresidenz und ist letzte Ruhestätte für die Gebeine von Thronfolger Erzherzog Franz Ferdinand und seine Gemahlin, Sophie Herzogin von Hohenberg, die im Juni 1914 in Sarajevo erschossen worden waren.

Gespräche und Gegenstände

Die Kinder der Volksschule hatten in der Schulchronik gestöbert und ein paar Zitate rausgesucht, die ein damaliger Lehrer über diese Zeit geschrieben hat. Dafür haben sie sogar die damals gebräuchliche Kurrentschrift erlernt. Außerdem machten sie sich im Ort auf, um ältere Menschen nach Gegenständen aus der Zeit des 1. Weltkriegs zu bitten. Dabei trieben sie einen bunten Uniformrock von vor dem Krieg und einen tarnfarbenen von Kriegshandlungen auf. Die sind nun ebenfalls Teil der Ausstellung wie die Ergebnisse anderer Schulprojekte, die auch noch im Laufe der nächsten Wochen präsentiert werden.

Niklas Schwaighofer fand auch eine Nachbarin, die sich erinnerte, was deren Eltern und Großeltern darüber erzählten, wie viele Menschen getötet wurden und wie die Überlebenden fast nichts zu essen hatten. Am meisten verblüfft hat ihn allerdings, als die Nachbarin schilderte, „wie die meisten am Anfang gejubelt haben als der Krieg ausgebrochen ist. Das stell ich mir voll arg vor. Heute würde das hoffentlich nicht mehr so sein!“
Marcel Wohlmuth und Mario Walchshofer erzählen, wie sie in der Schule aus Kerzenstummeln versucht haben, eine neue Kerze zu gießen und „dass wir schon ein paar Deutschstunden gebraucht haben, bis wir die Kurrentschrift lesen konnten“.

Weitere Zitate

Wenige Tage nach Eröffnung der neuen Schallaburg-Ausstellung stellte auch noch eine Gruppe Jugendlicher ihre Schulprojekte rund um den 1. Weltkrieg vor – die beiden vierten Klasse der neuen MittelSchule Loosdorf. „Wir haben vor allem Feldpostkarten gelesen“, berichtet die 14-jährige Bianca Triml aus der 4b dem KiKu. „Das war gar nicht so leicht, weil wir vorher erfahren haben, dass die Soldaten oft nicht die Wahrheit schreiben durften, weil sonst Karten gar nicht angekommen sind oder was durchgestrichen worden ist. Das heißt, wir mussten lernen sozusagen zwischen den Zeilen zu lesen, nachzudenken, was mit dem einen oder anderen Satz gemeint gewesen sein hätte können.“

Zeichnungen zu Gedicht

Am deutlichsten fanden sie die bittere Realität im Gedicht eines Soldaten beschrieben: Am Bachbett brennt die bitt’re Beere/In ihrer Reife tiefstem rot./Mir ist’s, als wenn es Herzblut wäre/Von Kameraden wund und tot…
Zu diesem insgesamt zwölfzeiligen Gedicht fertigten die Schüler_innen aus Loosdorf Zeichnungen an: die von Bianca Triml, Daniela Leitner und Kerstin Sekely wurde von den Schallabrug-Ausstellungs-Macher_innen ausgewählt und ist nun Teil des 74 Blatt umfassenden Sammelheftes mit Informationen zu verschiedensten Exponaten der Schau.

Teil der Ausstellung ist übrigens auch ein „Konfliktlabor“ – mit großen Tafeln und kleinen Nischen rund um Eskalationsstufen einer vielleicht harmlos beginnenden Auseinandersetzung. Hier werden auch Workshops angeboten, wo die Brücke zwischen großen Kriegen und alltäglichen Konflikten geschlagen wird.

Zu Ausstellungs-Infos